行为改变理论指导的健康管理对6～14岁儿童营养状态及生长发育的影响

摘要：

目的:探讨行为改变理论指导的健康管理对6～14岁儿童营养状态及生长发育的影响.方法:选取2019年8月1日～2020年8月31日体检的300例儿童为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各150例,对照组实施常规健康管理,观察组实施行为改变理论指导的健康管理.比较两组健康管理前后的营养状态与生长发育情况.结果:管理后,观察组身高、体重测量指标均高于对照组(P<0.01,P<0.05),体质量指数(BMI)变化情况优于对照组(P<0.05);管理后,观察组血红蛋白(Hb)指标、营养状况均优于对照组(P<0.01,P<0.05);管理后,两组CD3+、CD4+、CD4+/CD8+指标均高于管理前,但比较差异无统计学意义(P>0.05);管理后,观察组校内青少年生活技能量表(修订版)各项评分及总分均高于对照组(P<0.01).结论:行为改变理论指导的健康管理能促进儿童的生长发育,改善营养状态,培养其良好的生活技能.

关键词：6~14岁儿童、行为改变理论、健康管理、营养状态、生长发育

所属期刊栏目：28

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2022-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16