健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术患者中的应用

摘要：

目的:探讨健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术(PVP)患者中的应用效果.方法:将2018年9月1日～2020年9月30日收治的100例PVP患者随机分为对照组和研究组各50例,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施健康意识理论教育模式联合协同护理.比较两组疼痛情况[采用数字评分法(NRS)]、住院情况、生活质量[采用Barthel(BI)指数]、并发症发生情况.结果:干预1、6个月后,两组NRS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组首次下床活动时间、住院时间、住院费用均低于对照组(P<0.01);干预6个月后,两组BI评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组术后并发症总发生率低于对照组(P<0.01).结论:将健康意识理论教育模式联合协同护理应用于PVP术后患者,可缓解患者术后短期疼痛,改善住院情况,提升生活质量,降低并发症发生率.

关键词：健康意识理论、健康教育、协同护理、椎体成形术、日常生活能力

所属期刊栏目：28

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86