家属同步式健康教育对老年冠心病患者疾病知识掌握程度、应对方式及生活质量的影响

摘要：

目的:探讨家属同步式健康教育对老年冠心病患者疾病知识掌握程度、应对方式及生活质量的影响.方法:选取2019年4月1日～2021年4月1日收治的87例老年冠心病患者为研究对象,按照奇偶分组法分为实验组44例和对照组43例,对照组给予常规护理,实验组在此基础上给予家属同步式健康教育;比较两组干预前后疾病知识掌握水平、应对方式[采用医学应对问卷(MCMQ)]及生活质量[采用西雅图心绞痛量表(SAQ)].结果:干预后,两组疾病知识掌握程度、MCMQ、SAQ评分均优于干预前(P<0.01),且实验组优于对照组(P<0.01).结论:家属同步式健康教育对老年冠心病患者具有重要的应用意义,可提高疾病知识掌握程度、应对方式及生活质量.

关键词：家属同步、健康教育、冠心病、应对方式、生活质量

所属期刊栏目：28

分类号：R473.54(护理学)

资助基金：国家自然科学基金81800283

在线出版日期：2022-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29