赋权教育对糖尿病患者胰岛素注射及血糖监测恐惧的影响

摘要：

目的:探讨赋权教育对糖尿病患者胰岛素注射及血糖监测恐惧的影响.方法:将2017年1月1日～2020年1月1日收治的78例糖尿病患者,根据住院号奇偶不同分为对照组和观察组各39例,对照组采用传统健康教育,观察组采用赋权教育;比较两组对血糖监测恐惧[采用糖尿病患者自我注射和自我监测恐惧量表(D-FISQ)]、血糖指标[包括糖化血红蛋白(HbA1 c)、空腹血糖(FBG)和餐后2 h血糖(2 hFPG)]及血糖控制达标率.结果:观察组对血糖监测恐惧情况、HbA1 c、FBG、2 hFPG及血糖控制达标率均优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:采用赋权教育可以有效控制糖尿病患者血糖水平,进一步控制血糖达标率,使其认识监测血糖重要性,从而改善预后.

关键词：糖尿病、赋权教育、血糖监测、自我管理

所属期刊栏目：28

分类号：R473.58(护理学)

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84