动画情景剧视频在学龄期下肢骨折患儿中的应用

摘要：

目的:探讨动画情景剧视频在学龄期下肢骨折患儿中的应用效果.方法:将2018年1月1日～2020年5月31日收治的100例学龄期下肢骨折患儿按照随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理,观察组采用动画情景剧视频;比较两组骨折愈合情况、功能锻炼依从性、入院时及出院时应激障碍情况[采用儿童应激障碍调查表(CSDC)]及手术前后3个月下肢功能(采用Install设计的关节临床评定量表).结果:观察组骨性愈合时间、临床愈合时间均短于对照组(P<0.05),主动训练次数、每次训练时间及训练总次数均多于对照组(P<0.05);出院时,观察组CSDC评分水平低于入院时(P<0.05),且低于对照组同期(P<0.05);术后3个月,观察组下肢功能评分高于术前(P<0.05),且高于对照组同期(P<0.05).结论:动画情景剧视频能够提升学龄期下肢骨折患儿术后功能锻炼依从性及下肢功能恢复情况,缓解心理应激障碍.

关键词：动画视频;学龄期患儿;下肢骨折;依从性;应激障碍

所属期刊栏目：28

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2022-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155