Orem支持教育系统对脑卒中偏瘫患者自我管理能力及希望水平的影响

摘要：

目的:探讨奥瑞姆(Orem)支持教育系统对脑卒中偏瘫患者自我管理能力及希望水平的影响.方法:将2018年7月1日～2020年7月1日收治的80例脑卒中偏瘫患者,按照随机数字表法分为观察组43例和对照组37例,对照组接受常规护理干预,观察组在常规基础上接受基于Orem支持教育系统的护理干预;比较两组干预前后步态及平衡功能[采用Tinetti步态评估量表、Berg平衡量表(BBS)]、生活质量[采用脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)]、自我管理能力和希望水平.结果:干预后,两组Tinetti、BBS、SS-QOL、自我管理能力、希望水平评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论:Orem支持教育系统可改善脑卒中偏瘫患者的步态及平衡功能,提开患者自我管理能力和希望水平,改善生活质量.

关键词：脑卒中偏瘫;奥瑞姆自理理论;自我管理;希望水平;生活质量

所属期刊栏目：28

分类号：R473.54(护理学)

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32