创伤聚焦的认知行为管理在癫痫患儿中的应用

摘要：

目的:探讨创伤聚焦的认知行为管理(TF?CBT)在癫痫患儿中的应用效果.方法:选择2020年1月1日～7月31日收治的癫痫患儿81例作为研究对象,根据入院顺序编号,按照抽取到纸条上的单双数分为观察组41例和对照组40例.对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用TF?CBT.干预前、干预后6个月分别采用Piers?Harris儿童自我概念量表、Addenbrooke评估量表(ACE?Ⅲ)、儿童适应行为量表(SAB)、癫痫患儿生活质量问卷(QOLCE)比较两组自我概念、认知能力、适应行为能力和生活质量.结果:干预后,观察组Piers?Harris儿童自我概念量表各分量表评分和总分高于对照组(P<0.01,P<0.05),ACE?Ⅲ中注意和定向、记忆力、语词流利性、语言、视空间能力得分及总分高于对照组(P<0.01,P<0.05),适应能力商数(ADQ)高于对照组(P<0.01),QOLCE中身体情况、认知、自评健康、情绪、社会活动、行为、自评生活质量得分高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:采用TF?CBT能有效改善癫痫患儿的自我概念和认知能力,提高其适应行为能力和生活质量.

关键词：癫痫;创伤聚焦的认知行为管理;自我概念;认知能力;适应行为能力

所属期刊栏目：27

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9