讲解模拟练习沟通支持干预在脑卒中患者中的应用

摘要：

目的:探讨讲解模拟练习沟通支持(ESPCS)干预在脑卒中患者中的应用效果.方法:选取2018年1月1日～12月31日收治的80例脑卒中患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各40例,两组均给予神经内科常规药物治疗,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予ESPCS干预;比较两组入院时、出院后3个月的负性情绪[采用状态特质焦虑量表(STAI)、贝克抑郁评价量表(BDI)]、自护能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]及生活质量[采用脑卒中影响量表(SIS)],并通过干预后的康复功能锻炼依从性量表(EAQ)等级评估比较两组康复依从性.结果:出院后3个月,两组STAI中S?AI、T?AI评分及BDI评分均较入院时下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);出院后3个月,两组ESCA中护理技能、健康知识水平、自护责任感、自我概念维度得分及SIS中力气、手功能、日常生活活动能力、移动、交流、情绪、记忆与思维、社会参与维度得分均较入院时提高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组康复总依从率为高于对照组(P<0.05).结论:ESPCS干预不仅可缓解脑卒中患者的负性情绪,还可提高患者的自护能力、康复依从性,从而促进生活质量的提高,值得临床推广.

关键词：脑卒中;讲解模拟练习沟通支持;生活质量;康复依从性;负性情绪

所属期刊栏目：27

分类号：R473.54(护理学)

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104