基于保护动机理论的健康教育在第一趾带蒂腓侧瓣修复足部皮肤软组织缺损患者中的应用

摘要：

目的:探讨基于保护动机理论(PMT)的健康教育在第一趾带蒂腓侧瓣修复足部皮肤软组织缺损患者中的应用效果.方法:将2019年10月1日～2020年11月30日行第一趾带蒂腓侧瓣修复足部皮肤软组织缺损的80例患者随机分为观察组和常规组各40例.常规组实施常规健康教育,观察组实施基于PMT的健康教育.比较两组功能锻炼依从率、并发症发生率、生活质量及干预前后的心理状态.结果:干预后观察组功能锻炼依从率高于常规组(P<0.05);干预后两组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分均低于干预前(P<0.01),且观察组SDS、SAS评分低于常规组(P<0.01);观察组并发症发生率低于常规组(P<0.05);干预后观察组躯体疼痛、精神健康、精力、情感职能评分均高于常规组(P<0.05).结论:对第一趾带蒂腓侧瓣修复足部皮肤软组织缺损患者采取基于PMT的健康教育,能提高患者功能锻炼依从性,减少并发症发生,改善其生活质量.

关键词：保护动机理论、皮瓣修复、足部、软组织损伤、健康教育

所属期刊栏目：27

分类号：R473.6(护理学)

资助基金：2017年度惠州市医疗卫生类科技计划项目编号:2017Y136

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36