翻转课堂在实习护生腹膜透析换液教学中的应用

摘要：

目的:探讨翻转课堂在实习护生腹膜透析换液教学中的应用方法及效果.方法:选取2017年7月 ～2018年6月30名实习护生为对照组,采用常规教学方法.选取2018年7月 ～2019年6月30名实习护生为观察组,教学过程中采用翻转课堂,比较两组教学效果.结果:两组考核成绩及教学满意度比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:翻转课堂应用于实习护生腹膜透析换液教学,有利于护生更好地接受知识,提升技能,同时提升了学习积极性和自信心,具有较好的教学效果.

关键词：实习护生、翻转课堂、腹膜透析换液

所属期刊栏目：25

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135