10.3969/j.issn.1006-7256.2017.19.050
多模式健康教育在弱视儿童中的应用
目的:探讨多模式健康教育在弱视儿童中的应用效果.方法:将2013年10月~2014年10月收治的48例弱视儿童作为对照组,实施常规健康教育;将2014年11月~2015年10月收治的53例弱视儿童作为观察组,实施多模式健康教育.比较两组家长对弱视认知程度、依从性及患儿视力恢复情况.结果:观察组家长对弱视认知程度、依从性及患儿视力恢复情况均优于对照组(P<0.05).结论:多模式健康教育提高了弱视儿童与家长对弱视的认知程度,提高复诊与训练依从性明,从而有利于弱视儿童的视力康复.
多模式健康教育、弱视、依从性
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R473.77(护理学)
苏州市吴江区科技项目WS201318
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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