《临床带教老师核心能力考核表》在双师型护理师资队伍建设中的应用

摘要：

目的：探讨《临床带教老师核心能力考核表》在双师型护理师资队伍建设建设中的应用效果。方法：在双师型师资队伍建设前后均运用《临床带教老师核心能力考核表》进行考核，比较临床教师核心能力评分情况。结果：临床带教老师在临床护理、护理教学及护理科研总评分差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：双师型护理师资队伍建设作为临床护理教学的尝试，获得满意效果，在临床护理、教学能力、科研能力、人际关系均有上升，但在教学能力和科研能力得分不高，需不断改进。

关键词：双师型、临床带教老师、核心能力

所属期刊栏目：22

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116