孕期健康教育对瘢痕子宫再次妊娠产妇的影响

摘要：

目的：探讨孕期健康教育对瘢痕子宫再次妊娠产妇负性情绪、自我效能及分娩结局的影响。方法：将120例瘢痕子宫再次妊娠产妇随机分为观察组和对照组各60例。对照组给予常规性护理，观察组在对照组基础上进行健康教育，分别于干预前后应用焦虑自评量表（ SAS）、抑郁自评量表（ SDS）及自我效能量表对两组产妇负性情绪及自我效能进行评估，观察两组产妇分娩结局差异。结果：观察组干预后自我效能评分高于对照组（P＜0．05），观察组干预后SAS评分、SDS评分显著低于对照组（P＜0．05）。观察组会阴撕裂、会阴侧切、剖宫产、胎吸助产、子宫剖裂发生率低于对照组，而自然分娩率高于对照组（ P＜0．05）。结论：孕期健康教育能有效提高瘢痕子宫再次妊娠产妇自我效能，减轻产妇焦虑、抑郁情绪，降低产妇不良妊娠结局发生率，提高产妇自然分娩率。

关键词：健康教育、瘢痕子宫、再次妊娠、产妇

所属期刊栏目：22

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122