填色游戏在学龄期静脉输液患儿中的应用

摘要：

目的:探讨填色游戏在学龄期静脉输液患儿中的应用效果.方法:将100例学龄期静脉输液患儿随机分为观察组与对照组各50例,对照组给予常规静脉输液护理,观察组在输液过程中引入简易图片填色游戏,比较两组治疗依从性、输液安全性及主观感受情况.结果:观察组治疗依从行为评分明显低于对照组(P＜0.05);观察组输液安全性及主观感受均优于对照组(P＜0.05).结论:填色游戏可有效提高学龄期患儿静脉输液治疗依从性,从而保证输液安全.

关键词：填色游戏、静脉输液、学龄期、依从性

所属期刊栏目：22

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95