10.3969/j.issn.1006-7256.2016.11.065
系统化宣教体系在儿内科病房中的应用
目的:探讨系统化宣教体系在儿内科病房的应用效果。方法:选择2014年3~8月的入院的150例患儿作为实验组,予以系统化宣教;选择2013年3~8月入院的150例患儿作为对照组,采用常规宣教;比较两组家属对住院相关知识的掌握情况,患儿对治疗的依从性及医护患满意度。结果:实验组在家属对住院相关知识的掌握,患儿对治疗的依从性,医、护、患满意度等评分明显高于对照组(P ﹤0.05)。结论:系统化宣教体系有利于家属对住院相关知识的掌握,提高患儿对治疗护理的依从性,提高医护患满意度,并且可以节约人力资源,加强对年轻医务人员的带教。
系统化、宣教体系、内科病房
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R473.72(护理学)
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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