基于护士核心胜任力的仿“慕课”教学法在中医操作培训中的应用

摘要：

目的：探讨基于护士核心胜任力的仿“慕课”教学法在中医操作培训中的应用方法及效果。方法：将118名护士随机分为观察组59名和对照组59名，对照组采用传统的以教师分组演示为主的培训模式，观察组在传统培训模式基础上采用仿“慕课”教学法进行中医操作培训，比较两组护士对仿“慕课”教学法的评价。结果：观察组对提高教学能力、提高沟通能力、提高综合知识能力、提高评估和干预能力的评价及总体评价均优于对照组（ P﹤0.05）。结论：基于护士核心胜任力的仿“慕课”教学法能够提高护士的核心胜任力。

关键词：护士核心胜任力、慕课教学法、中医操作培训

所属期刊栏目：22

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：山东省中医药科技发展计划项目2013-079。

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120