人文关怀渗透课程对临床实习护生的影响

摘要：

目的:探讨人文关怀渗透课程对临床实习护生的影响.方法:对321名临床实习护生采取人文关怀理论讲座、唤醒爱与关怀、人文关怀视听影片欣赏、人文关怀实践及人文关怀隐性课程等多途径进行渗透.结果:护生的实习表现得到老师及患者的认可与表扬,其专业思想逐步端正并巩固,学会主动关心亲人和他人,心灵获得成长,学会感恩.结论:人文关怀渗透课程实施效果良好.

关键词：实习护生、人文关怀、渗透性教学

所属期刊栏目：22

分类号：R192.9(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2015～2016年度湖北省卫生计生护理专项课题项目WJ2015HB014

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114