10.3969/j.issn.1006-7256.2015.22.059
超前思维在手术室骨科年轻护士带教中的应用
目的:探讨超前思维在手术室骨科年轻护士带教中的应用方法及效果。方法:将44名骨科年轻轮转护士随机分为观察组和对照组各22名,对照组采用传统带教方法,观察组在此基础上融入超前思维,比较两组带教效果。结果:观察组一次性物品、备用器械、备物完整总优秀率高于对照组(P <0.05)。结论:超前思维可使护士在工作中做到防在前、查在前、想在前、做在前,有预见性地应对可能出现的各种问题,有效提高骨科年轻护士带教质量。
手术室、年轻护士、临床带教、超前思维
R192.6(保健组织与事业(卫生事业管理))
2016-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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