临床路径教学法在普通外科 ICU专科定点生中的应用

摘要：

目的：探讨临床路径（ CP）教学法在普通外科ICU专科定点生临床带教中的应用方法及效果。方法：将2009～2010年的22名普外ICU专科定点生分为对照组，采用传统跟班带教法；将2011～2012年的28名专科定点生分为CP组，采用CP教学法。结果：CP组在理论知识、操作技能和工作质量方面均优于对照组（P＜0．05）。结论：将CP教学法运用于普通外科ICU专科定点生的带教中，使临床带教有目的、有计划地实施，能提高带教老师的综合素质和临床教学水平，达到教学相长的效果。

关键词：临床路径教学法、普通外科、ICU、专科定点生、临床带教

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144