护理程序在帕金森病患者健康教育中的应用

摘要：

目的:探讨护理程序在帕金森病患者健康教育中的应用方法及临床效果.方法:将50例帕金森病患者随机分为观察组和对照组各25例,对照组采用疾病宣教和健康指导方式进行健康教育,观察组运用护理程序实施健康教育.比较两组患者健康教育前后疾病相关知识掌握情况及日常生活能力(ADL)量表评分.结果:观察组健康教育后帕金森病相关知识掌握情况及ADL量表评分均优于对照组(P<0.05).结论:将护理程序应用于帕金森病患者健康教育,可以帮助患者掌握疾病相关知识,延缓病情进展,提高生活质量.

关键词：护理程序、帕金森病、健康教育

所属期刊栏目：19

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2013-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24