我国护理本科院校课程设置现状调查

摘要：

目的:探讨我国护理本科院校课程设置现状.方法:对全国32所护理本科院校课程设置资料进行描述性统计学处理.结果:我国护理本科院校课程设置格式缺乏规范性,各院校之间存在较大差异,选修课程较少.结论:护理本科院校课程设置需要进一步研究,为完善课程设置提供科学依据.

关键词：护理、本科院校、课程设置

所属期刊栏目：19

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：河南省教育教学改革研究项目2009Z-007;河南省教育科学"十一五"规划课题2010-JKGHAG-0194;河南省高教学会"十二五"高等教育科学研究课题11009;河南省教育厅人文社会科学研究项目2010-ZX-062

在线出版日期：2013-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67