入科宣教手册在培养专科护生临床实践能力中的应用

摘要：

目的:探讨入科宣教手册在护生临床实践中对其能力培养的导向作用.方法:将呼吸内科实习的64名专科护生随机分为实验组和对照组各32名,均进行5周临床护理教学,实验组采用入科宣教手册进行教学,对照组采用常规教学,结束后分别对两组进行出科考核和问卷调查.结果:实验组出科考试成绩明显高于对照组(P<0.05),实习效果优于对照组(P<0.05).结论:入科宣教手册对整个实习周期中护生实践能力的培养起到了导向作用,使护生能更快地适应、更好地完成实习任务.

关键词：入科宣教手册、护理教学、实习质量、临床实践能力

所属期刊栏目：19

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2013-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116