健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用

摘要：

目的:探讨健康教育路径在乳腺癌患者围术期中的应用效果.方法:将72例乳腺癌患者随机分成观察组和对照组各36例,对照组给予常规健康教育,观察组采用健康教育路径实施健康教育.结果:观察组患者健康宣教内容掌握率及满意度均高于对照组(P＜0.05).结论:应用健康教育路径对乳腺癌患者实施健康教育,可有效提高患者健康宣教内容的掌握率及满意度,还可提高护理质量,减少护理缺陷.

关键词：临床路径、健康教育、乳腺癌、围术期护理

所属期刊栏目：17

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38