10.3969/j.issn.1006-7256.2009.17.058
急诊科护生带教存在的问题及对策
@@ 临床带教是培养素质型、多向型、创新型护理人才的关键阶段[1].急诊科是医院的前沿,是急、危、重症患者集中的场所.如何在急诊科的护理教学中培养护生的预检分诊能力,病情观察能力以及应急配合能力,达到教学目标是我们努力的方向.为此,我科根据以往带教中存在的问题,分析并制定相应的对策.现报告如下.
急诊科、护生带教、问题、配合能力、现报告如下、重症患者、预检分诊、培养、临床带教、教学目标、护理人才、护理教学、观察能力、素质型、多向型、创新型、医院、集中、分析、对策
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2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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