不同时期临床护理带教特点与对策

摘要：

@@ 临床护理教学是护理教学的重要组成部分,实习是培养护生综合能力的关键环节,是实现知识向能力转化的重要过程,十几年的带教过程中,我们针对护生实习的不同时期心理与行为表现不同的特点,在各个时期采取不同的带教方法,取得了满意效果.现报告如下.

机标关键词：临床护理带教、临床护理教学、现报告如下、综合能力、行为表现、护生实习、能力转化、带教方法、组成、知识、养护、心理

所属期刊栏目：12

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2006-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1828