骨科住院患者健康教育路径的应用

摘要：

目的:探讨健康教育路径在骨科住院患者健康教育中的应用效果.方法:将96例骨科住院患者随机分为实验组和对照组,分别用健康教育路径和传统方法进行健康教育.结果:在"是否掌握疾病相关知识、能否主动正确进行功能锻炼、有无因健康教育知识缺乏或锻炼不当所致的并发症"三个方面,实验组和对照组之间有显著性差异(P＜0.01;P＜0.05).结论:应用健康教育路径进行健康教育比传统的健康教育效果好,是一种切实可行、值得推广的工作方式.

关键词：骨科患者、健康教育路径、健康教育

所属期刊栏目：12

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2006-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1759-1760