综合性、设计性实验课程在护理实验教学中的应用体会

摘要：

目的:探讨综合性、设计性实验课程的建立并评价其在护理实验教学中应用的教学效果.方法:将85名护理本科生随机分为实验组42名,对照组43名.对照组采用传统教学方法,实验组采用综合性、设计性实验课程.在学期末对学生的理论能力和实践能力进行评价.结果:实验组期末技能考试优良率明显高于对照组.结论:综合性、设计性实验课程在护理实验教学中应用能提高学生的学习效果,培养学生的综合素质.

关键词：综合性实验、设计性实验、护理教学

所属期刊栏目：12

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2006-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1009-1010