家庭教育对哮喘患者家庭支持和自理行为的影响

摘要：

目的:探讨家庭健康教育对患者康复的作用.方法:将88例哮喘患者随机分为观察组和对照组各44例,对观察组患者家属实施家庭健康教育,对照组接受一般护理,随访1年,比较两组家庭支持功能和自理行为评分变化,并对观察组患者家庭支持和自理行为的相关性进行分析.结果:随访1年后观察组家庭支持功能和自理行为评分均显著高于对照组,患者家庭支持和自理行为呈正相关.结论:家庭健康教育能显著改善患者的家庭支持度,提高患者的自理能力.

关键词：哮喘、家庭教育、家庭支持、自理行为

所属期刊栏目：11

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1858-1859