10.3969/j.issn.1006-7256.2005.14.020
系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响研究
目的:探讨系统健康教育对住院精神分裂症患者服药依从性的影响.方法:将281例精神分裂症住院患者随机分成研究组143例和对照组138例,对照组接受一般健康教育,研究组接受系统健康教育.采用药片计数法以及自编服药依从性量表,评价并比较两组患者的服药依从性.结果:在住院第3周、第6周、第7周及出院第3个月,研究组患者服药依从性明显优于对照组.结论:系统健康教育能有效改善精神分裂症患者服药依从性.
系统健康教育、精神分裂症、服药依从性
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R473.74(护理学)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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