通过信息反馈谈内科临床教学

摘要：

@@ 发展护理学科,深化整体护理,提高护理队伍的素质,除需有良好的课堂教育外,还要有高质量的临床带教.内科是基础科室,大部分基础理论和技术操作要通过在内科实习过程中加深理解,通过具体病例来应用所学到的理论,并不断充实、丰富、深入理解,将学到的知识融汇贯通.护生在内科实习是整个临床实习过程中的重要阶段,我们通过信息反馈,及时把握师生动向,促进教学相长.

机标关键词：信息反馈、实习过程、内科实习、整体护理、临床带教、基础理论、课堂教育、加深理解、技术操作、护理学科、护理队伍、质量、知识、应用、素质、科室、教学、贯通、充实、病例

所属期刊栏目：7

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：393-394