《电化教育研究》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊

摘要：

2023年3月，中国社会科学评价研究院发布了《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）》。《电化教育研究》被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊。据悉，此次评价采用《中国人文社会科学期刊AMI综合评价指标体系（2022版）》，对中国人文社会科学33个学科类的1924种老牌刊、117种新刊和148种外文刊，共计2189种期刊进行了评价。《电化教育研究》为教育学学科中的核心期刊。感谢广大读者、作者对《电化教育研究》的关心与支持！我们将与您一起为我国信息化教育的发展贡献自己的力量！

机标关键词：综合评价指标体系、社会科学评价、信息化教育、教育学学科、中国社会科学、发展贡献、评价报告、学科类、外文刊、为教育

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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