由简单积累走向创新实践：小学思维型语文教学的新探索

摘要：

随着基础教育课程改革的不断深化，面对“知识大爆炸”和“人工智能时代”的到来，传统的“知识型语文教学”“积累式语文教学”已经无法帮助未来的社会主义建设者和接班人成为拥有创新精神和实践能力的时代新人。小学思维型语文教学关注学生思维的逻辑性与创造性，带领学生由简单的语文知识积累走向祖国语言文字的准确使用与创新实践，以思维培育的方式实现母语学习的高阶思维。

关键词：小学语文、思维型教学、言语创新实践

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139