在生物实验中培养学生学习兴趣与学科核心素养

摘要：

随着课程改革不断深化，发展学生核心素养是生物学课程发展的重要研究课题。实验探究课程开展既是课程学习中应该获得的一项重要能力，也是培养学生核心素养的重要途径。通过实验课的有效开展，有助于引发学生学习的兴趣，主动构建重要概念。获得科学问题解决思路，发展学生的科学描述和解释能力，进而提升生物学科核心素养。

关键词：生物学实验、学科素养、初中生物

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155