中国共产党百年来的人格理想与人格教育全文替换
人格理想是个人或者组织对自己或组织成员应当具有的基本素养、价值观念或人生境界的主张,包括理想人格形象和理想人格特质两方面.中国共产党的人格理想形象是对党、国家和人民的无限忠诚,把全心全意为人民服务作为自己的核心价值观念,终身做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者.党...>>详细人格理想是个人或者组织对自己或组织成员应当具有的基本素养、价值观念或人生境界的主张,包括理想人格形象和理想人格特质两方面.中国共产党的人格理想形象是对党、国家和人民的无限忠诚,把全心全意为人民服务作为自己的核心价值观念,终身做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者.党的理想人格特质包括理想远大、信念坚定、服从组织、纪律严明、忠诚老实、顾全大局、不搞宗派、实事求是、言行一致、公道正派、反对特权、勇于担当、敢于斗争、谦虚谨慎、清正廉洁、坚忍不拔、艰苦奋斗、自我革命、乐观进取,等等.围绕着理想人格的培育,党在过去一百年间形成了比较丰富的人格教育思想与实践,主要包括高度重视人格和人格教育问题、用理想信念和思想政治教育来培根铸魂、弘扬中华民族人格教育的优良传统、始终保持同人民群众的血肉联系和以教师的人格来塑造学生的人格等.党的人格教育思想和实践,使党的人格理想得到广泛传播,成为一百年来党自身不断发展壮大的一种重要机制.
中国教育学会、高质量教育体系、年度工作会议
G521(中国教育事业)
中宣部文化名家暨四个一批人才工程项目
2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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