提升英语阅读教学中信息技术应用实效的课例研究
随着信息技术与英语教学的深度融合,如何科学有效地应用信息技术优化阅读教学成为广大英语教师面临的重要议题.本文以课例研究的形式,基于三次试教过程中教学改进的经验,探讨了阅读教学中提升信息技术应用实效的可行策略.分析表明,教师在设计阅读教学时,需要进一步丰富信息的呈现形式、发挥信息技术的实时数据收集...>>详细随着信息技术与英语教学的深度融合,如何科学有效地应用信息技术优化阅读教学成为广大英语教师面临的重要议题.本文以课例研究的形式,基于三次试教过程中教学改进的经验,探讨了阅读教学中提升信息技术应用实效的可行策略.分析表明,教师在设计阅读教学时,需要进一步丰富信息的呈现形式、发挥信息技术的实时数据收集与分析功能、创设多样化的交流互动格局、创设新的语言实践运用形式.这样可以充分发挥信息技术的功能和潜势,促进学生的阅读、思考与创作.
阅读教学、信息技术、课例研究、数字素养
G4(教育)
2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
59-64
