课程思政视域下“犯罪情报学”的教学设计与实践探索

摘要：

2020年5月，教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），强调要发挥课堂教学这一主渠道，将思政元素融进课堂教学的整个过程，为课堂教学中拓展和完善课程思政建设明确了路线。此外，《纲要》还根据不同课程的特点和不同专业的育人要求，明确了公共基础课、专业课、实践类课程思政建设的重点，并要求据此有针对性地修订人才培养方案。

机标关键词：教学设计与实践、犯罪情报学、实践探索、人才培养方案、课堂教学、高等学校课程、公共基础课、实践类课程、建设的重点、指导纲要

分类号：D631.15;D918-4;G642(国家行政管理)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67