基于主题意义的高中英语阅读教学课例研究

摘要：

随着课改的深入和核心素养的提出,以主题意义为核心进行的阅读教学设计,体现学科育人价值,整体把握学科核心素养培养,成为教学研究者和实践者的基本共识.在目前的高中英语阅读教学中,教师更加关注激发学生学习的热情和共鸣,重视通过文本表面信息引导学生探究语言背后的意义,思考文本的现实价值,真正在教学中落实...>>详细随着课改的深入和核心素养的提出,以主题意义为核心进行的阅读教学设计,体现学科育人价值,整体把握学科核心素养培养,成为教学研究者和实践者的基本共识.在目前的高中英语阅读教学中,教师更加关注激发学生学习的热情和共鸣,重视通过文本表面信息引导学生探究语言背后的意义,思考文本的现实价值,真正在教学中落实对学生核心素养的培养.

关键词：高中英语教学、阅读教学、主题意义

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195