思维导图在小学英语教学中的应用研究

摘要：

思维导图反映了思维的过程，是一种高效的思维模式，可以将其应用到教育活动的开展中。在小学英语教学中的应用，不仅对学生学习兴趣的激发、教学质量的提升有重要推动作用，同时也对学生思维的培养起到很好的引导作用。本文将小学英语教学中应用思维导图的重要性和应用过程中的有效策略进行了分析，旨在更好的指导思维导图在教学中的应用。

关键词：思维导图、小学英语教学、应用策略

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147