论新时代教师的成长及其向度
教师是立教之本,兴教之源,是教育事业发展的基础性资源.习近平同志关于教育的重要论述为新时代教师的成长和发展提供了新的价值向度.国家层面的重大战略论断以及有关教师的系列政策,为理性审视新时代教师发展的应然样态、现实境况等教师教育领域的重大时代命题提供了话语背景.制度层面的教师成长的生态优化、回归教...>>详细教师是立教之本,兴教之源,是教育事业发展的基础性资源.习近平同志关于教育的重要论述为新时代教师的成长和发展提供了新的价值向度.国家层面的重大战略论断以及有关教师的系列政策,为理性审视新时代教师发展的应然样态、现实境况等教师教育领域的重大时代命题提供了话语背景.制度层面的教师成长的生态优化、回归教师的日常道德实践、教师专业成长中的自适力、教师时代形象的本我打造乃是新时代教师成长必要的实践理路.
习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代教师、政策话语、成长向度、制度生态
G451(教师与学生)
教育部人文社会科学研究项目18YJC880129
2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
141-148
