产学协同创新中大学创新绩效悖论的统计测度

摘要：

本文提出了产学协同创新中大学创新绩效的悖论，并运用统计方法验证了该理论。基于2011—2016年中国345所高校的统计数据，采用固定效应模型，本文实证检验了产学协同对科学研究和科学成果转化的影响。结果显示，产学协同并不总是促进大学的创新绩效，对科学研究和科学成果转化表现出相反的效应。具体而言，产学协同创新促进了大学科学成果转化的绩效，却抑制了科学研究的产出。

关键词：产学协同创新、科学研究绩效、科学成果转化绩效、固定效应模型

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34