连接学术英语教学大纲与测评——以中国科学院大学学术英语教学改革为例

摘要：

我国一些高校已经或正在开展由通用英语课程向学术英语课程转型的教学改革.改革过程中,各高校需要基于学术英语教学大纲建立相应的测评体系.目前,关于如何基于相关教学大纲建立测评体系的理论研究并不充分,实践活动也不多.本文旨在介绍中国科学院大学本—硕—博学术英语教学改革,探讨如何连接学术英语教学大纲与测...>>详细我国一些高校已经或正在开展由通用英语课程向学术英语课程转型的教学改革.改革过程中,各高校需要基于学术英语教学大纲建立相应的测评体系.目前,关于如何基于相关教学大纲建立测评体系的理论研究并不充分,实践活动也不多.本文旨在介绍中国科学院大学本—硕—博学术英语教学改革,探讨如何连接学术英语教学大纲与测评,从而为学术英语教学与测评在各个高校的发展提供实践参考.

关键词：学术英语、学术英语教学大纲、学术英语测评体系

分类号：H319(英语)

资助基金：北京市社会科学基金项目;中国科学院大学青年项目

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34