浅论旧体诗与童诗教育之关系

摘要：

从美育、启蒙等价值维度来看,旧体诗应该充分参与童诗教育的进程.但是,在内容、句式、法则、体式等不同方面,旧体诗对儿童心灵的成长、主体精神的获得、想象力的发展又会产生一定的制约与阻碍.因此,旧体诗应该在充分尊重儿童生理、心理发展特点的前提下引入童诗教育之中.>>详细从美育、启蒙等价值维度来看,旧体诗应该充分参与童诗教育的进程.但是,在内容、句式、法则、体式等不同方面,旧体诗对儿童心灵的成长、主体精神的获得、想象力的发展又会产生一定的制约与阻碍.因此,旧体诗应该在充分尊重儿童生理、心理发展特点的前提下引入童诗教育之中.

关键词：旧体诗、童诗教育、儿童心理

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：甘肃省人文社会科学项目20ZZ29

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110