基于汉日同形词对比的日语兼类词教学研究

摘要：

本文就汉日同形词展开对比研究,优化日语兼类词的教学,以指导日语母语学习者更好地利用好自身语言学好汉语.汉日同形词虽然在"视觉上"一致,但在语义、语用等方面表现出了或多或少的差异性,所以应当从课堂教学方面和练习设计方面不断改进,保证更好的教学效果.>>详细本文就汉日同形词展开对比研究,优化日语兼类词的教学,以指导日语母语学习者更好地利用好自身语言学好汉语.汉日同形词虽然在"视觉上"一致,但在语义、语用等方面表现出了或多或少的差异性,所以应当从课堂教学方面和练习设计方面不断改进,保证更好的教学效果.

关键词：汉日同形词、日语、兼类词、教学

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40