面向农科专业的工业认识教育模式构建与实践

摘要：

培养高层次、高水平的创新型农林人才和多学科背景、高素质复合应用型农林人才是涉农高校新时代“育卓越农林新才”的历史责任。工业科技知识及工程文化背景，是现代农业学科分工细化与交叉融合并存纵深发展趋势下，农科专业学生跨学科通专融合知识结构重塑的必要构成及专业综合实践能力与创新能力训练的重要内容。西北农林科技大学自2005年面向农科专业开展工业认识教育实践以来，探索形成了以学生为中心的“一个载体两个平台三个目标”的农科专业工业认识教育模式，建立了完整的农科专业工业认识教育教学内容体系和组织体系，为新农科“育卓越农林新才”目标的实现提供了一种“工程方案”。

关键词：农科专业、工业认识教育、教育模式

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：68-75