国际中文教育教材中国古代文化元素研究——以《博雅汉语·飞翔篇》Ⅰ为例
本文选取高级综合教材《博雅汉语·飞翔篇》Ⅰ作为研究对象,着眼于中国古代文化元素,统计了教材中出现的成语、俗语、古代文学作品、作家以及文学形象,分析了它们数量、分布和选材方面的特点。统计发现:成语出现的次数非常多,远超其他的元素;部分中国古代文化元素在课后习题的例句中出现,是教材编写者有意设计的;教材中出现的中国古代文化元素大多是经典的、广为传颂的,并能够反映出中国传统文化的精神特质。
国际中文教育、教材、古代文化
H195.4(汉语教学)
2023-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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