基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施

摘要：

立德树人背景下，促进学生核心素养的发展是英语教学的根本任务和目标，基于大观念的单元整体教学为实现这一任务和目标提供了重要抓手。文章以外研版八年级上册第三模块“sports”的单元整体教学设计为例，深入探讨基于大观念的单元整体教学设计的步骤，逐步引领学生构建围绕“运动”这一单元主题的深层认知、态度和价值判断，进而促进其核心素养的发展。

关键词：大观念、单元整体教学、核心素养

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96