核心素养导向下中小学英语衔接教学的实践探讨

摘要：

在中小学英语衔接阶段帮助学生打好英语学习基础，并注重学生核心素养的提升，对学生今后学习过程的快速、稳健发展来讲，具有积极的促进作用。在教学改革背景下，以核心素养培养为导向的中小学英语教学改革是目前以及未来中小学英语发展的必然趋势，通过结合衔接教学阶段的教学实践要求，中小学英语课程教学的教学效率可以得到明显提升。从核心素养导向出发讨论中小学英语衔接教学的重要性，结合现阶段英语教学实际工作需求，对教学实践策略进行深入研究与探讨具有重要意义。

关键词：核心素养、中小学英语、衔接教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59