叙事教学法在小学语文阅读教学中的应用策略研究

摘要：

叙事教学法是一种新兴的教学理论,与小学语文阅读教学有很强的适用性.可以极大的提升学生的注意力,激发学生自主进行探究性学习的动力,让学生在情景化的教学场域里发展自己的叙事思维能力和语言表达能力,并在师生的相互影响以及生生间的相互砥砺下发展内在的精神人格.本文旨在探究叙事教学法的理论体系和应用策略.>>详细叙事教学法是一种新兴的教学理论,与小学语文阅读教学有很强的适用性.可以极大的提升学生的注意力,激发学生自主进行探究性学习的动力,让学生在情景化的教学场域里发展自己的叙事思维能力和语言表达能力,并在师生的相互影响以及生生间的相互砥砺下发展内在的精神人格.本文旨在探究叙事教学法的理论体系和应用策略.

关键词：叙事教学法、阅读教学、应用策略、情境教学

分类号：G623.23(初等教育)

资助基金：山西省教科院基金项目GH-18243

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107