10.3969/j.issn.1002-2236.2020.06.016
媒介、新受众与在线思维:新媒体时代电影受众教学方法改革研究
新冠疫情的爆发,给社会生产生活带来重大影响.就教育领域而言,"面对面"上课的传统形态消解,借由视听新媒体环境和新媒体载体的"屏对屏"大规模在线慕课(MOOC)教学浮出水面,引发社会热议.本文基于全新的时代、全新的媒介带来的全新的人类思维方式,以受众研究为核,对电影类在线教学模式进行探讨,对"面对面"课程进行视听新媒体"屏对屏"式的媒介到达率与优劣分析,为相关研究者和教学工作者提供某种可借鉴的新思考维度.
在线教学、媒介到达、传—受效果、受众研究
J902(电影、电视艺术理论)
教学研究项目JWC201902006
2021-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
106-110