青海涉藏地区高中化学教师专业能力现状及对策研究

摘要：

教师专业能力是达成教育目标的先决条件和重要保障.以青海涉藏地区高中化学教师为研究对象,从专业知识、专业技能、专业情意和专业发展等方面实施调查研究,分析化学教师专业能力现状,找出存在的问题,并针对性探索提升专业能力发展的举措,以期能对涉藏地区化学教育发展提供参考.

关键词：青海涉藏地区、高中化学教师、专业能力、对策

所属期刊栏目：31

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90